Как взаимодействовать со Стодневкой

Стодневка — это среда. У среды есть три функции: напоминать, пояснять, поддерживать.

Чтобы воспользоваться её функциями с ней необходимо взаимодействовать. Как это делать оптимально?

Напоминание

Периодически заглядывайте на сайт Стодневки. План работы на неделю, публикации, дневники других участников, трекер и счётчик дней будут напоминать об изменениях, ради которых вы пришли в Стодневку и сроке, к которому хотите их достичь.

Пояснение

При выполнении заданий или использовании инструментов Стодневки возникают вопросы. Задача среды  пояснить, как эффективнее применять Стодневку в вашем конкретном случае, как адаптировать её принципы под вашу ситуацию. 

Чтобы получить разъяснение, опишите свой опыт, что не получилось или вышло не так, как вы ожидали, что вам непонятно. Сделать это можно несколькими способами. 

• в записи на сайте
• задав вопрос в комментарии к любой записи Армена Петросяна
• если хотите, чтобы ваш вопрос и мой ответ не были публичными, пришлите его мне на почту armen428@gmail.com, укажите в теме “Вопрос Армену”. Отвечу я вам тоже по почте.

Подчеркну, чтобы получить ответ, необходимо задать вопрос. Вопрос лучше формулировать на основе опыта. Например, вы прочитали задание. Записали ожидания. После выполнения, зафиксировали результат. Сравнили с ожиданиями. По разнице можно объяснить, что не получилось и почему, что не удалось сделать или понять. Что хотели бы изменить? 

Ведите дневник Стодневки, анализ записей позволяет понимать препятствия. 

Поддержка

На основе дневника Стодневки, делайте регулярные публикации на сайте Стодневки. Подробнее заполните свой профиль это позволит найти единомышленников в группе. Их комментарии, объединение партнёров по подотчётности, работа с друг другов как бадди, поддержит ваши усилия по достижению целей. 

Ведущий курса читает все записи и комментарии, чтобы при необходимости поддержать рекомендацией или связать с единомышленниками.

Чтобы получить пользу от Стодневки с ней необходимо взаимодействовать: публиковать выдержки из своего дневника, задавать вопросы, интересоваться чужим опытом, общаться с другими участниками.